Démarche artistique
Avec de la peinture à l’huile et mes souvenirs, je peins des sujets préalablement observés avec des touches variées, parfois peaufinées et léchées rappelant le réalisme, parfois aléatoires et discontinuées rappelant l'impressionnisme. Ma démarche est un processus complet et structuré où je commence par l’observation de scènes et d’éléments hors de l’atelier. Avec mon esprit scientifique de biologiste et ma sensibilité d’artiste, j’analyse les détails des sujets qui m’inspirent et j’en fait des croquis réalistes dans mon cahier de dessin qui me suit partout. Je continue par une réflexion sur le sujet et le message véhiculé par celui-ci. Je fais ensuite des recherches pour arriver à une œuvre remplie de symboles, que ce soit des objets, des couleurs ou l’emplacement de ceux-ci. J’utilise la peinture à l’huile pour m’exprimer et dénoncer des fléaux de la société actuelle, particulièrement l’inaction face aux changements climatiques et la déshumanisation par les technologies et la société de consommation. J’exploite un angle scientifique, réfléchi et critique lorsque j’explore ces thèmes, cherchant à aller au-delà de l’idée préconçue. Je trouve mon inspiration dans les paysages, les quidams, les modèles vivants et les moments de la vie de tous les jours.Au niveau plastique, j’explore les interactions des couleurs et des éléments, l’espace et les formes entre eux. Je désire innover et évoluer dans mes compositions d’œuvres et le mariage des différents styles picturaux.
Biographie
Née avec des pinceaux et des crayons dans les mains, j’ai toujours préféré occuper mon temps par des projets artistiques et les dessins au grand air. Dès mon jeune âge, mes deux principales passions étaient claires: les arts et l’environnement. Déjà à 7 ans, j’ai su marier les deux en gagnant un concours de dessin des Établissement vert Brunddland, où nous devions illustrer les actions à prendre pour diminuer notre impact environnemental. Tout au long de mes études axées sur les sciences biologiques, je suivais des cours d’arts en parallèle. J’ai commencé mes cours de dessin et de peinture à l’huile à 8 ans et je n’ai pas arrêté de peindre depuis. À partir de mes 12 ans, j’ai entamé mes études en Arts et Beaux-Arts à l’Académie des Arts et beaux-arts de Varennes à temps partiel. Sous les apprentissages de M. Sam Aberg, j’ai étudié les différents mouvements picturaux classiques et modernes en plus de suivre des cours de paysage, de modèle vivant, de critique de tableau et d’histoire de l’art. Étant une biologiste dans l’âme, j’ai su jumeler mes deux passions que sont les sciences et les arts tout au long de mon parcours. Mes compétences en journalisme scientifique et en analyse de tableau s'entremêlent et me permettent d’avoir un regard critique et analytique sur mes oeuvres et les sujets qui m’entourent. En tant que communicatrice scientifique, j’utilise souvent les dessins, peintures et autres supports visuels pour expliquer des concepts scientifiques. Parallèlement à mes œuvres à l’huile, je fais des illustrations et peintures particulièrement pour des visées en éducation relative à l’environnement (ERE). J’ai notamment illustré un livre pour enfant (“L’aventure du recyclage”, à venir) et des jeux de société. Plusieurs toiles ont été achetées par des collectionneurs privés.
CV
Revue de presse
2023- Aout, Art Jam Montréal, Brix
2023- Avril, Art Battle Montréal, Bar LaShop
2023- Mars, Art Battle Montréal Bar La Shop
Expositions
2021- Avril, Exposition à l'exposition PRUNELLE lors du festival Ciné-Vert, Virtuel, par Gallea
2021- Mars, Toile dans la collection de la Saint-Patrick, en ligne, par Gallea.
2021- Mars, Toiles (2) dans la collection "Les femmes en art", en ligne, par Gallea.
2021- Toile dans la collection "Chalet", en ligne, par Gallea.
2021-2020- Toile dans la collection "Le meilleur de l'abstrait", en ligne, par Gallea.
2021-2020 - Toile dans la collection "Curators collection", en ligne, par Gallea.
2021-2020 -Toiles (3) à l'hôtel le Crystal, Montréal, par Gallea.
2021-2020 - Toiles (5) à la clinique de massothérapie Massotrp, Montréal, par Gallea.
2021-2020 - Toile au centre de coworking Nuage B, Montréal, par Gallea.
2020 - Toiles (2) dans la collection de paysage sur le site de Gallea, en ligne.
Éducation
2020 - Formation continue d’entreprenariat artistique avec Artxterra.
2009 - 2018 - Académie des Arts et Beaux-Arts de Varennes.
2003 - 2009 - Cours de dessins et peinture à l'huile, Varennes.
Réalisations
2023- Réalisation et production du livre "Passage aux Beaux-Arts"
2018-2020 - Illustration de jeux de société, de livres pour enfants et divers ateliers en éducation relative à l’environnement (ERE) pour l’organisme Fous de nature.
2017 - Création d’un site Internet (La Grano Avertie) ayant pour but d’informer les gens sur les saines habitudes au plan écologique par le biais d’illustration.
2003- à aujourd'hui - Vente de plusieurs toiles à des collectionneurs privés.
Résidences
2019 (décembre) - Résidence de façon autonome en Espagne et France, 3 semaines. Dessin, esquisses et aquarelles, visites de musées.
2018 (été) - Voyage artistique dont une semaine de 5 jours dans les musées de Paris, de l’heure d'ouverture à la fermeture. Résidence de façon autonome en Europe (Irlande, Écosse, Angleterre, France, Pays-Bas, Belgique, Allemagne et Italie). Dessins tous les jours, visites du jardin de Giverny, de Rouen et de son église. Dessin de paysages, de quidam et d'immeubles.
Compétences en arts plastiques
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Pratique de la peinture à l’huile régulièrement depuis mes 8 ans.
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Connaissance des différents mouvements picturaux, soit les différentes phases du réalisme subjectif, du postimpressionnisme, du cubisme, de la centripète et de la centrifuge, du non-finito, du fauvisme, de l’art synthétique, du syncrétisme, de l’art minimal, de l’art abstrait et expressionnisme. Réalisation de tableaux dans chacune de ces phases.
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Maîtrise la peinture à l’huile, l’acrylique, le fusain, le pastel sec et le collage.
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Connaissance des techniques au couteau et au pinceau.
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Illustration de matériel visuel d’animation pour le travail, tel que des livres d’enfants et des jeux de société.
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Capacité d’analyse et de critique d’œuvre d’art.
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Connaissance de l’histoire et du symbolisme dans l’art.